Allerdings dient der Religionsunterricht dem Gericht zufolge vor allem auf Grundschulniveau nicht der "Erörterung ethischer Fragen", sondern soll auf einer "emotional-persönlichen Ebene […] Glaubenssätze der jeweiligen Religionsgemeinschaft […] als bestehende Wahrheiten […] vermitteln". "Abstrakte Diskussionen über ethische Problemfelder" wären Grundschülern nach Ansicht der Richter "nur schwer verständlich und erweisen sich daher erst ab einer höheren Altersstufe als sinnvoll".